A szociodrámáról szólt előző bejegyzésünk, ezt szeretnénk folytatni az alábbiakban, továbbra is “A részvételi ifjúságkutatás módszerei” című, Horváth Kata és Oblath Márton által szerkesztett kötetből idézve. Az szociodráma alkalmazási területe széles körű, de alapvetően két fő típusba sorolhatók:

(1) A játszó csoport (bármilyen közös feladatra vagy közös időtöltésre szerveződött csoport, mint pl. egy osztályközösség, együtt dolgozó kollegák) működésének vizsgálata. Vagyis annak kutatása, hogy melyek  azok  a  rejtett szerepkonfliktusok, kapcsolódási deficitek, strukturális  problémák,  amelyek  a  csoport  működésének  anomáliát, rendszeresen  újratermelődő  konfliktusait  okozzák,  és  miképp  lehet  átalakítani ezeket.

(2) Egy a  csoporttagokat  érintő  vagy  érdeklő  társadalmi  kérdés  vizsgálata, esetleg a résztvevők társadalmi, szociális helyzetének feltérképezése.